Para trabajar con los alumnos que presentan deficiencia motora, he preparado estas actividades para reeducar la coordinación fono-respiratoria.
Nuevos ejercicios para trabajar la coordinación fono-respiratoria:
Blog específico para maestr@s de Audición y Lenguaje y otras personas interesadas y sensibles ante las N.E.E. de nuestr@s alumn@s.
Hola Susana!Ya le he echado un vistazo y tienes cosas muy curiosas, en cuanto pueda te lo enlazo en una entrada.. y nada... si tienes alguna duda o necesitas ayuda en algo, me mandas un mail, ok?
ResponderEliminarMuack
HOLAAA SUSANA!!!QUE BLOG MÁS ESTUPENDOO!! ACABO DE CONOCERLO POR NATALIA Y ME GUSTA MUCHO YA SOY TU SEGUNDA SEGUIDORA. TIENES MATERIALES MUY INTERESANTES,YA SABES EN MI BLOG ESTOY PARA LO QUE QUIERAS,UN SALUDO Y MUCHA SUERTE!!!!
ResponderEliminarSUSANA CARIÑO YA VOY MANEJANDO ESTO JAJAJAJA Y PARA POBAR, PUES... UNAS FICHILLAS DE COORDINACION FONO-RESPIRATORIA
ResponderEliminarMuchas gracias por compartir, y mucha suerte. Un saludo desde Murcia
ResponderEliminarHola Susana, estoy buscando ejercicios de coordinacion fonorrespiratoria para una alumna, ¿Estos solo los tienes en imágenes?? Me los puedes mandar en pdf?? Mil gracias!!!
ResponderEliminarUn saludo,
Natalia
logopediacreativa@gmail.com
Hola! es primera vez que escribo en un blog... por lo que posiblemente te encuentres dos mensajes parecidos... lo siento! jeje.
ResponderEliminarQuería pedirte por favor estos ejercicios de coordinación fonorespiratoria en pdf, en caso de que los tengas....
Muchas gracias por compartir.
isageki@gmail.com
Hola! No hay problema, te lo mando también en formato editable por si quieres modificarlo. Un saludo
Eliminarhola susana, esta muy bueno tu blog!!
ResponderEliminaral igual que las otras personas quisiera saber si me podrias enviar los ejercicios de coordinación fonorespiratoria en pdf, solo si puedes
estaria infinitamente agradecida
propertyahumada@gmail.com
saludos y muchas gracias por compartir
Hola! Ya te he enviado el documento. Como te comentaba en el correo, que si realizas más ejercicios de coordinación siguiendo esta plantilla, me podrías mandar una copia para subir dicho material a esta entrada del blog y así enriquecerla y ampliarla...
EliminarGracias
Un saludo
Buenas tardes, me encanta el material! me lo podrías facilitar en formato editable para crear algunas versiones más?
ResponderEliminarMi correo es cgarcialogopedia@gmail.com
Gracias y un saludo!
Ya está enviado. Un saludo
EliminarBuenas noches, soy estudiante de fonoaudiología, me gustaría poder tener este material, para poder trabajar CFR.
ResponderEliminarQuedo atenta a sus comentarios.
Mi correo es: camilasoledad.uribe@hotmail.com
Buenos días! Le he mandado la invitación del Dropbox donde tengo alojados los documentos. Un saludo.
EliminarTambién puede descargarse las imágenes que aparecen en la entrada, de una en una
Buenas.
ResponderEliminarMe podrías pasar estos ejercicios.
kbrenes05@hotmail.com.
Y si puedes darme una guía de cómo aplicarlos.
gracias.
exelente pagina
ResponderEliminarHola
ResponderEliminarA mí tb me interesa éste estupendo material en PDF. Podrías enviármelo a ls siguiente dirección luciafernandezhuerta@gmail.com
Gracias!!
Hola, Lucía!
EliminarYa te he mandado la invitación al material.
Un saludo
Hola
ResponderEliminarMe parece muy interesante el material que tienes. Podrias pasarmelo a mi tambien en pdf?
Mi direccion rakel.logopeda@gmail.com.
Muchas gracias,
Un saludo
Hola,Rakel! Ya te lo he mandado al correo.
EliminarUn saludo
Hola, Susana!
ResponderEliminarMe interesa mucho este material. Podrías enviármelo en pdf?
mcristina.calpe@gmail.com
Gracias Susana
¡Hola! Ya te lo he enviado en formato Word para que puedas editarlo.
EliminarUn saludo
Hola. Están excelente estos ejercicios! Podrías enviármelos por mail? Muchas gracias
ResponderEliminarMarcela! Dame una dirección de correo electrónico y te lo mando
EliminarCuantas repeticiones deben hacerse cuando se dicen frases y como se usa la respiración para hacerlas?
ResponderEliminarBuenos días! El material lo utilicé para aumentar el número de palabras leídas con una inspiración. Primero comenzamos por las fichas de palabras y el alumno cogía aire por la nariz y comenzaba a leer las palabras... Iba aumentando el número de palabras progresivamente y después continuábamos con oraciones. El tiempo de permanencia en esta tarea dependía del alumno, ya que para mis alumnos en concreto era un gran esfuerzo por sus dificultades motoras... Todos los días que teníamos sesión las hacíamos y ellos veían sus progresos y se motivaban y esforzaban por mejorar.
EliminarUn saludo