Blog específico para maestr@s de Audición y Lenguaje y otras personas interesadas y sensibles ante las N.E.E. de nuestr@s alumn@s.
¡Hola, a tod@s!
Os dejo el calendario del mes de noviembre... En mi comunidad, CLM, no es festivo el dos de noviembre, pero sí que celebramos durante este mes el Día de la Enseñanza. Por estas dos razones, os dejo el calendario en formato pdf y word para que lo podáis editar a vuestras comunidades.
¡Hola, a tod@s!
He elaborado una serie de llaveros silábicos, sílabas directas e inversas, con apoyos visuales/gestuales. Os dejo varias imágenes para elijáis el llavero con el apoyo que utilicen vuestr@s alumn@s, gestos de recuerdo de Monfort, el dactilológico... si empleáis otros apoyos visuales como los articulemas u otras boquitas, os dejo la plantilla en blanco y en formato Word para que podáis añadirlo vosotr@s.
¡Hola, a tod@s!
En este curso estoy elaborando nuevas presentaciones para trabajar el vocabulario, la expresión y comprensión oral de diferentes temáticas. Pienso que si yo me aburro en mis clases siempre viendo las mismas presentaciones, utilizando el mismo material; ni me puedo imaginar que les pasa por la mente a mis alumnos, sobre todo, cuando llevamos trabajando juntos muchos, muchos años...
En esta ocasión, por proximidad de fecha, os dejo unas imágenes del PPT sobre Halloween, es un refrito entre el material que utilizo para explicar esta fiesta y el vocabulario, tarjetas e imágenes de Arasaac y Freepik, al final de la presentación se encuentran los créditos y la autoría del material e imágenes utilizadas. Además os dejo el enlace de la PPT para que os la descarguéis si os interesa, la plantilla es gratuita de la web Slidesgo.
Descargar presentación de Halloween en PPSX
Espero que os guste y que paséis mucho miedo..... ¡BUUUUUUUU!
¡Hola, a tod@s!
Hoy os muestro un ejemplo de actividad adaptada a las características de una alumna con P.C.
Estamos usando un portátil táctil como acceso al currículo en las áreas de lengua, inglés y ciencias sociales.
Hoy había programado un dictado en la sesión de lengua; en otras ocasiones (sin ordenador), escribíamos la oración en tarjetas (cada palabra en una tarjeta) y la alumna seleccionaba, cogía y colocaba la tarjeta correspondiente para formar la oración dictada, esta manera nos ha funcionado fenomenal, pero ahora está muy motivada con su ordenador y quiere usarlo siempre que puede.
Pues dicho y hecho, ayer le preparé el dictado en una ficha interactiva de Liveworksheets, os dejo el enlace por si queréis verla https://es.liveworksheets.com/mq1254426mk. Y le ha encantado y luego en un documento en blanco ha hecho un dibujo relacionado con las oraciones del dictado... igual que sus compañeros.
¿Qué os parece? ¿Qué adaptaciones hacéis para que vuestros alumnos con nee puedan acceder al currículo y realizar las actividades propuestas para toda la clase?
Espero que os sea útil.
¡Hola, a tod@s!
Estamos elaborando material para trabajar el área de matemáticas, en concreto, el manejo de los números de dos cifras, para ello hemos elaborado una tabla del 100, con apoyo visual para identificar el número anterior y posterior a uno dado, o el dictado de números y la asociación del número y de su nombre.
Os dejo unas imágenes y el documento en pdf de la Tabla del 100.
Espero que os sea útil.
P.D.: En breve, haremos material manipulativo para trabajar la centena.
¡Hola, a tod@s!
He preparado esta plantilla (apoyo visual) con flechas para indicar el número anterior o posterior a uno dado.
La idea es recortar la plantilla, el tamaño que se ajuste mejor a los números que vamos a utilizar, la tabla del 100 o los números del 0 al 100 (metodología ABN), plastificarla y colocar el cuadrado encima del número y que el/la alumno/a diga cual es el número anterior y/o el posterior.
Espero que os sea útil.
