miércoles, 16 de diciembre de 2015

Anticipación de las Vacaciones de Navidad

¡Hola, a tod@s!
He preparado este material para anticipar a un alumno de 3º las actividades de estos últimos días de cole. Consta de un calendario de las vacaciones y luego con los pictogramas de Arasaac y el Araword se concreta las actividades de los dos últimos días de cole.


Disfrutad de estas vacaciones navideñas!!!!

martes, 3 de noviembre de 2015

Calendario mensual curso 2015-2016

¡Hola, a tod@s!
Os dejo el calendario mensual para todo el curso, os lo dejo en dos formatos pdf y doc para que lo podáis modificar y ajustar a vuestr@s alumn@s, fiestas locales, autonómicas...

Un saludo

miércoles, 30 de septiembre de 2015

Calendario Mensual Octubre

Hola, a tod@s!
Parece que fue ayer cuando empezamos el curso y ya estamos en OTOÑO y preparando el mes de octubre. Os dejo el calendario mensual...

lunes, 28 de septiembre de 2015

Aula de Estimulación

Hola, a tod@s!

Comenzamos un nuevo curso (2014-2015) con ilusiones y cambios, ya no sólo de compañeras PTs, como de alumn@s con unas n.e.e. muy concretas. Para dar la respuesta educativa más adecuada e idónea, hemos decidido cambiar una de las salas del Aula Hogar, pincha AQUÍ para ver la entrada dedicada a este aula, en concreto, el "dormitorio" y hemos creado un Aula de Estimulación para l@s alumn@s de la etapa de infantil.

Para organizar las sesiones, lo primero que hacemos es poner fotos de las profes y de l@s alumn@s que vamos a trabajar en esa sesión. Para ello, he elaborado esta plantilla...


Para estructurar las sesiones, las actividades que vamos a realizar en cada sesión haremos una agenda y aquí os dejo las fotos-pictos que utilizamos.

En este nuevo curso escolar 2015-2016 continuamos utilizando el aula de estimulación, ya que la valoración del curso anterior fue muy positiva.
Durante este curso, hemos cambiado las agendas que utilizan nuestros alumnos que se encuentran escolarizados en infantil, por lo que los pictogramas que debemos utilizar en este aula también se han modificado y reducido de tamaño, además he añadido alguno más...

También os dejo la plantilla que utilizamos para recoger los profesionales, las sesiones que atendemos a los alumnos, el agrupamiento y los objetivos que pretendemos lograr con las distintas tareas propuestas en dichas sesiones de PT/AL en dicha Aula de Estimulación. En próximas entradas os contaré que tipo de actividades realizo en las sesiones de AL en el Aula de Estimulación.

viernes, 28 de agosto de 2015

Material pragmática - Títeres de dedo

¡Hola!
He preparado unos títeres de dedos para trabajar la dimensión pragmática del lenguaje a través de una actividad lúdica como es las marionetas, en este caso, son los personajes del cuento de Caperucita Roja, como ya sabéis si seguís mi blog, es un cuento tradicional que utilizo mucho en las sesiones de estimulación del lenguaje en los primeros cursos de la etapa de infantil...

Con estas marionetas se pretende trabajar la narración del cuento, la dramatización del mismo, el respeto de los turnos, las normas que rigen los intercambios comunicativos (diálogos, pregunta-respuesta)...

He imprimido las marionetas en dos tamaños para poder emplearlas con tod@s mis alumn@s... Os dejo el enlace de donde me descargué el material y las fotos de cómo me han quedado...

http://www.easypeasyandfun.com/little-red-riding-hood-finger-puppets/
Pincha AQUÍ para descargar el material



Ahora a disfrutar contando cuentos...

Vuelta al cole!!!

¡Hola, a tod@s!
Después del periodo vacacional, recargando pilas a tope, ya me he puesto manos a la obra... Estoy preparando material y os dejo el calendario mensual de septiembre para que os vayas haciendo a la idea...


Está en pdf para que no la tabla no se modifique,ya que me da mucha rabia que se muevan las columnas o por no tener el tipo de letra no se descargue como veis en la plantalla. Si necesitas la plantilla en otro formato no dudéis en pedírmela y os la envío.

jueves, 28 de mayo de 2015

Trabalenguas DR - TR

Hola, a tod@s!
Os dejo dos trabalenguas para reforzar la articulación de los sinfones DR -  TR. He encontrado estos trabalenguas en el Blog de Educación 2.0 y con Araword he añadido pictogramas.


Espero que os sea útil.

viernes, 15 de mayo de 2015

Poesía inventada de las Estaciones del Año

¡Hola!
Hoy os traigo una poesía de las estaciones del año que se ha inventado un alumno de 1º de Ed. Primaria, he creado el documento adaptándolo con pictogramas para que los demás alumnos de mi aula se la aprendan.
Además han ilustrado cada estación con un dibujo... Os dejo el resultado final...

miércoles, 13 de mayo de 2015

Discriminación auditiva GR - R

¡Hola, a tod@s!
Os dejo un material elaborado para discriminación el fonema R y el sinfón GR, ya que much@s alumn@s distorsionan su articulación de forma gutural...

El material sigue las pautas del magnífico material elaborado por Ángela Marchán que nos comparte en su blog Rincón de una maestra.

lunes, 4 de mayo de 2015

Calendario mensual MAYO

¡Hola, a tod@s!

Os dejo el material elaborado para trabajar los sucesos más importantes que ocurren durante este mes de mayo...

lunes, 13 de abril de 2015

Más material adaptado para clasificar y vocabulario sobre frutas

¡Hola!
He elaborado más material adaptado para una alumna con TEA de 4 años para adquirir vocabulario sobre frutas, árboles y plantas, así como los pasos para plantar... Además dicho vocabulario para clasificar la fruta ya crezca en árboles frutales o en plantas.... También he añadido un material para clasificar formas y colores.

VOCABULARIO DE FRUTAS



CLASIFICAR FRUTAS EN ÁRBOL O EN PLANTA


CLASIFICAR FORMAS Y COLORES

lunes, 6 de abril de 2015

Material adaptado para clasificar

¡Hola!
He adaptado material encontrado en pinterest para reforzar la clasificación de objetos, animales, partes del cuerpo... utilizando fotos reales.









Espero que os sea útil.

Mes de ABRIL

¡Hola, a tod@s!
Os dejo el material que he elaborado para explicar a mis alumn@s los sucesos más importantes que ocurren en el mes de Abril...


Un saludo.

Praxias Juega con Alicia

Hola, a tod@s!!!
Ya con las pilas cargadas para afrontar el último trimestre de este curso... Os dejo esta presentación de praxias para reforzar los movimientos Buco-Fonatorios en las sesiones de Estimulación del L.O. en las aulas de infantil.

Gracias a Alicia Ortuño por compartir este material... No dejéis de visitar su blog Me gusta la logopedia encontraréis un material muy útil...


jueves, 26 de marzo de 2015

U.D. LA PRIMAVERA

Hola! Vamos a iniciar la unidad didáctica de la PRIMAVERA
ACTUALIZADO CURSO 2014-2015

Os dejo la canción PRA-PRE-PRI


Os dejo el vídeo de la canción para esta estación.
Para este curso he añadido algún pictograma más de tiempo atmosférico y de la ropa, además de añadir el artículo a la palabra escrita, en punteado y en tarjetas para asociar imagen con palabra.






ACTUALIZADO 28 DE ABRIL de 2011
He recogido un material del Blog de Maestr@sdeaudiciónylenguaje y he elaborado otras fichas para que los alumnos realicen estos pasatiempos.

Adaptación del  material de ARASAAC de "La primavera llegó"


Cuento LA CASITA DEL CARACOL
Cuento DON CARACOL Y BICHO BOLA

Os dejo la adaptación a LSE que he hecho del material del ARASAAC.




Fichas de segmentación silábica. Descargar AQUÍ


Mural de cambio de estación: con estos pictos-signos pretendemos que l@s alumn@s comparen las características de las dos estaciones: ropa, clima, naturaleza...
Descargar dibujos AQUÍ

Aquí os dejo cómo he trabajado el mural: con algun@s alumn@s lo han utilizado comparando las dos estaciones, colocando cada picto en el lugar correspondiente. Con otr@s alumn@s se ha tapado una de las estaciones y se ha ido colocando los pictos más significativos...

Fichas para unir dibujos en Blanco y Negro con pictos, con palabra escrita y con signos.
Descargar fichas PICTOS
Descargar fichas PICTOS - PALABRA ESCRITA

domingo, 22 de marzo de 2015

Anticipación de las vacaciones de Semana Santa

¡Hola!

Os dejo la imagen con la anticipación de los días de las vacaciones que se aproximan... Tod@s necesitamos unos días de descanso... Disfrutad de estas vacaciones.

lunes, 16 de marzo de 2015

Tablero de Comunicación en Educación Física

Hola!!

He elaborado estos tableros de Comunicación para un alumno con dificultades graves en la comunicación oral. Son específicos para el área de Educación Física y a través de la coordinación con el maestro especialista de este área, he elaborado dos tableros, uno, con las acciones más usuales y otro con los objetos y las partes del cuerpo... que juntos servirán para que el profe explica al alumno el ejercicio, cómo, con qué material y parte del cuerpo tiene que hacerlo...



domingo, 15 de marzo de 2015

Material Adaptado alumn@s 1º Ed. Primaria

Hola, a tod@s!

En esta entrada voy a incluir el material que vamos adaptando para nuestr@s alumn@s escolarizados en 1º de Ed. Primaria... Nos hemos centrado en las áreas de Naturales y Sociales, ya que nuestro centro es bilingüe, hemos creído conveniente realizar dicha adaptación tanto en inglés como en español (vocabulario mínimo), así como la utilización de pictogramas como apoyo visual...

El material del área de SOCIALES lo he elaborado adaptando el libro que utilizan l@s alumn@s, así como la elaboración de las tarjetas para reforzar el vocabulario en inglés, español y el pictograma.

YOUR HOUSE

 





Vocabulario Mínimo Your House

El material del área de NATURALES he elaborado unas tarjetas para reforzar el vocabulario en inglés, español y el pictograma.
TEMA 1



Iré actualizando esta entrada con los demás temas...

TEMA ANIMALES



Tarea de clasificación de animales (por dónde se desplazan) para reforzar el vocabulario de esta unidad y el razonamiento lógico-verbal.

viernes, 13 de marzo de 2015

Cartilla de Lectura en mayúsculas

¡Hola, a tod@s!

Os dejo este material elaborado por mi compañera PT del curso pasado, Beatriz García Martínez, es una gran profesional y colaborada del blog, nos comparte esta cartilla de lectura en mayúsculas con apoyo, tanto gestual, uso del dactilológico, como visual, uso de imágenes...


Espero que os sea útil.

BEA


domingo, 8 de marzo de 2015

Tarjetas para realizar Descripción de Personas

¡Hola, a tod@s!

Siguiendo el material realizado por Lucía Fernández en su blog Audición y Lenguaje para realizar la descripción de animales. He elaborado unas tarjetas para realizar la descripción de personas, empleando los pictogramas de Arasaac.

Espero que os sea útil.

domingo, 1 de marzo de 2015

Mes de Marzo

¡Hola a tod@s!
He terminado con el material de anticipación del mes Marzo, incluyo el documento sobre los sucesos más importantes que ocurren en este mes.

Don Quijote adaptado con pictogramas

¡Hola!
Estoy adaptando el libro de Don Quijote de la Mancha, ya que como os comenté en una entrada anterior (pinchar AQUÍ) durante estas semanas lo trabajaremos con nuestr@s alumn@s que participan en el concurso literario.


Subiré los capítulos por separado:

INTRODUCCIÓN


CAPÍTULO I


CAPÍTULO II




CAPÍTULO III




CAPÍTULO IV




CAPÍTULO V




CAPÍTULO VI

jueves, 19 de febrero de 2015

Mejorar la relación social con los demás

¡Hola!
Os dejo el material que elaboramos al final del curso anterior mi compi PT, Bea, y yo para mejorar la relación social de un alumno con sus compañeros de clase.
Observamos que nuestr@s alumn@s presentan muchas dificultades para establecer relaciones sociales con sus iguales, estas dificultades pueden tener varias causas como, por ejemplo, no disponer de un sistema comunicativo útil y funcional para establecer dichas relaciones con iguales; no respetar las normas que rigen dichas relaciones e intercambios comunicativos; contar con un repertorio restringido de intereses, en ocasiones, no compartidos con sus iguales... Nuestra labor, educativa, familiar..., se centra en mejorar, ampliar estos aspectos para mejorar y ampliar sus relaciones sociales, primero con la mediación del adulto, otr@ niñ@ y luego de manera autónoma.

Este material se centraba en unas conductas muy concretas que presentaba este alumno durante el curso pasado, sus intereses de juego muy restringidos, su dificultad para gestionar y solucionar los conflictos... Después de utilizar dicho material, en el cole, la casa, la asociación (en todos los contextos) la conducta mejoró enormemente.

En este curso, cambio de etapa, nuev@s maestr@s, nuevas áreas, retos... los desafíos a los que se ha enfrentado y enfrenta todos los días son enormes y requieren muy esfuerzo y trabajo para el alumno y su entorno, ajustando su conducta a las exigencias sociales que requiere cada actividad.
Actualmente han surgido nuevas conductas inadecuadas y han reaparecido otras extinguidas, por esta razón, hemos revisado y adaptado el material a dichas circunstancias.

Os dejo el material por si os es útil, os sirve de idea...

domingo, 15 de febrero de 2015

Aplicación Picto4me para crear tableros

¡Hola, a tod@s!
Hoy he creado varios tableros con pictogramas para reforzar el vocabulario de 1º E.Primaria de las áreas de SOCIALES, NATURALES e INGLÉS, en castellano-inglés...
La aplicación me ha encantado es muy intuitiva y rápida para crear tableros con pictogramas, palabra escrita y expresión oral... se puede seleccionar entre tres idiomas: inglés, español y portugués...
Además se pueden crear y compartir con el Google Drive.

Os dejo unas imágenes:



Y así me han quedado los tableros:







Os recomiendo que probéis esta aplicación, es una forma muy sencilla, práctica, rápida para llevar a cabo la coordinación escuela-familia...

lunes, 9 de febrero de 2015

Concurso Literario Relatos Cortos "Por Tierras del Quijote"

Durante este curso, desde la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional, se convoca el concurso literario escolar de relatos cortos "Por Tierras de El Quijote", coincidiendo con el IV Centenario de la Segunda Parte del Quijote.

Como en la convocatoria anterior, sobre El Greco, nuestro alumnado puede participar en dos modalidades y con una gran variedad de temas vinculados con el ingenioso hidalgo...
Os dejo la Resolución de 15/01/2015, de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional, por la que se aprueban las bases y se convoca concurso literario escolar de relatos cortos Por Tierras de El Quijote.
El plazo de presentación: hasta el 16 de febrero de 2015.
He encontrado en la red material adaptado para trabajar la comprensión de esta novela con nuestr@s alumn@s, os dejo los enlaces:
  • Material de la Junta de Castilla y León:


Espero que os sea útil este material.

domingo, 8 de febrero de 2015

Vocabulario del INVIERNO

¡Hola!
Os dejo un material elaborado hace unos cursos por Ana Isabel Álava y Rosa Asín  "El invierno llegó.." (material original)... lo adapté incluyendo signos del LSE de Arasaac, con imágenes del Google y fotos reales del campo cerca de mi casa... En cada curso añado más información, ya que lo empleo con mis alumn@s año tras año y ell@s evolución y el material con ell@s.

Os dejo el material por si lo queréis utilizar.


Un saludo.

Este material también lo podéis encontrar en mis redes sociales... 

P.D.: ¡Thiago! Lo subo para y por ti. :)

miércoles, 4 de febrero de 2015

Material para trabajar en Febrero

¡Hola, a tod@s!
He terminado con el material de anticipación del mes de Febrero, incluyo un documento sobre los sucesos más importantes que ocurren en este mes, así como la anticipación de las consignas para la semana de carnaval y un pequeño documento con la historia del mismo.




Recordad que en la siguiente entrada tenéis el material para trabajar el vocabulario, segmentación silábica... de CARNAVAL.

martes, 3 de febrero de 2015

Cuentos clásicos para Carnaval

Hol@!!!
En la entrada anterior he subo el material que he elaborado para reforzar las praxias relacionadas con los personajes de los cuentos que van a utilizar para este Carnaval...
Para mis alumn@s he buscado material adaptado para trabajar todos los cuentos, de elaboración propia: la adaptación con pictogramas de los 101 Dálmatas y de Caperucita Roja.
Os dejo los enlaces de los que he encontrado en la web...

  • Para trabajar la comprensión del cuento "El soldadito de plomo":
  • Para trabajar la comprensión del cuento "La ratita presumida"
  • Para trabajar la comprensión del cuento "Blancanieves y los siete enanitos":
  • Para trabajar la comprensión del cuento "El flautista de Hamelin":
Pincha AQUÍ  para descargar el material de ARASAAC
  • Para trabajar la comprensión del cuento "101 Dálmatas":
  • Para trabajar la comprensión del cuento "Caperucita Roja":
  • Para trabajar la comprensión del cuento "Alicia en el país de las maravillas":

Espero que os sea útil

domingo, 1 de febrero de 2015

Más praxias bucofonatorias

¡Hola, a tod@s! Hoy comparto con vosotr@s un material que he elaborado ahora mismo, se trata de una presentación de una serie de praxias bucofonatorias para trabajar con l@s alumn@s de Infantil en las sesiones de estimulación del lenguaje oral. 

En esta ocasión, he elaborado unas praxias con el personaje de La Ratita Presumida, ya que este año en nuestro centro el tema de carnaval son Personajes de Cuentos... Las aulas de 4 años han elegido el cuento de La Ratita presumida y he pensado que les encantará que durante estas dos semanas realicemos las praxias con éste personaje. 


Intentaré realizar otras praxias con personajes de otros cuentos elegidos por las demás clases de infantil, El Soldadito de plomo y Blancanieves...

Lo prometido es deuda y os dejo el material elaborado para las aulas de 3 años:


Y para las aulas de 5 años:


Espero que os sea práctico este material.

lunes, 26 de enero de 2015

DADOS PARA INVENTAR ORACIONES

¡¡¡  ACTUALIZADO ++ !!!
¡Hola, a tod@s! 
Hoy os traigo otra idea para trabajar con el material de los dados para inventarse y estructurar correctamente las oraciones... Llevamos trabajando la tutora, la maestra PT y yo con una alumna la invención de oraciones en pasado... y  ¡cómo nos cuesta! He elaborado unos dados con los verbos en pasado-presente-futuro, he intentado utilizar verbos usuales de las tres terminaciones -ar, -er, -ir... Además he incluido la 1ª y 3ª persona tanto en singular y plural. 
También he elaborado otro dado con nociones temporales.

¡¡¡  ACTUALIZADO  !!!
Si os acordáis de los dados para inventar oraciones... sigo utilizándolos con mis alumn@s, tanto en las sesiones de estimulación del lenguaje en E. Infantil como en intervención en TEL, SDown... 
Ahora he combinado estos dados con el cuadro de estructuración sintáctica. La actividad consiste en:
 - los alumnos se reparten los dados
 - los lanzan
 - colocan los dados en su lugar en el cuadro de estructuración
 - hacen una oración con los elementos que tienen y los que faltan tienen que inventárselos (cierre gramatical, concordancias, razonamiento...).
Os dejo unas imágenes para os hagáis una idea




18 de febrero de 2011

Hola, a tod@s! Como ya le he adelantado a Isabel, os quiero decir unos dados para que l@s alum@s se inventen oraciones. He hecho varios ejemplos de: sustantivos, verbos, objetos y lugares. Se pueden utilizar individualmente o varios simultáneamente, eso ya os lo dejo a vuestro criterio.
También os dejo un dado en blanco para que podáis generar más. Utilizo como imágenes los pictos del Arasaac.
Un saludo.


Descargar el material AQUÍ.
Descargar el dado en blanco (imagen)

lunes, 19 de enero de 2015

Asociación T.E.L. en Castilla La Mancha

¡Hola, a tod@s!
Os traigo una buena noticia, ayer inició su andadura la Asociación Trastorno Específico del Lenguaje de Castilla la Mancha... Soy una privilegiada tengo información de primera mano... una de mis mamás del cole es una de las impulsoras de la creación de esta asociación.



Ánimo que estaremos a vuestro lado para concienciar y dar visibilidad a este trastorno...

martes, 13 de enero de 2015

Programa de Estimulación del L.O. en el aula de 5 años

Hola, a tod@s!                                
ENTRADA ACTUALIZADA 2º TRIMESTRE

Os dejo el material del programa de Estimulación que las tutoras de las aulas de 5 años pueden utilizar en su quehacer diario con l@s alumn@s. En este nivel la secuenciación se basa en el material que emplean para la adquisición de la Lectoescritura, en nuestro centro, trabajan con el método de Dana y las letras. Ed. EDEBÉ

L@s alumn@s de 5 años realizan las siguientes praxias de los órganos Buco-fonadores:
  • Mantiene la lengua dentro de la boca
  • Masca con la boca cerrada
  • Masca con el lado derecho
  • Masca con el lado izquierdo
  • Saca la lengua lo mínimo posible, asomando sólo la punta entre los labios
  • Limpia con la lengua los dientes superiores por dentro
  • Limpia con la lengua los dientes inferiores por dentro
  • Frunce los labios y los lleva al lado (“morritos a un lado y a otro”)
  • Lleva el ápice lingual detrás/delante de los incisivos superiores/inferiores
  • Infla las mejillas
  • Hace gárgaras
  • Enseñar labios por dentro y esconderlos
  • Lengua ancha/ lengua estrecha
  • Coloca la lengua ancha/estrecha entre los labios y los dientes
  • Lengua toca las muelas superiores de un lado y del otro
  • Limpia el paladar
  • Mueve el maxilar inferior hacia un lado y hacia otro
  • Relaja el maxilar inferior para que el adulto lo manipule
  • Hace burbujas
  • Hincha un globo
  • Vibrar la lengua


Os dejo el material para reforzar la adquisición de los distintos fonemas para este 1er Trimestre:

1. El fonema P
2. El fonema L
3. El fonema M
4. El fonema S
5. El fonema T
6. El fonema N
7. El fonema Ñ
8. El fonema F
9. El fonema D 

Material para reforzar la adquisición de los fonemas-las letras del 2º Trimestre:

  1. El fonema B-V
  2. El fonema R-RR
  3. El fonema C-QU
  4. El fonema CH
  5. El fonema Z
  6. El fonema G-GU
  7. El fonema J
  8. El fonema LL-Y



Programa de Estimulación del L.O. en el aula de 3 años

Hola, a tod@s!                          
ENTRADA  ACTUALIZADA 2º TRIMESTRE

Os dejo las praxias del programa de Estimulación que las tutoras de las aulas de 3 años pueden utilizar en su quehacer diario con l@s alumn@s.

L@s alumn@s de 3 años realizan las siguientes praxias de los órganos Buco-fonadores:

  •          Aprieta y afloja los labios sin abrir la boca
  •          Mantiene la lengua dentro de la boca
  •          Masca con la boca abierta
  •          Masca con la boca cerrada
  •          Masca con el lado derecho
  •          Masca con el lado izquierdo
  •          Abre y cierra la boca deprisa
  •          Abre y cierra la boca despacio
  •          Saca la lengua lo máximo posible
  •          Saca la lengua lo mínimo posible, asomando sólo la punta entre los labios
  •          Se muerde el labio inferior con los dientes superiores
  •          Realiza una secuencia de praxias: abre la boca, saca la lengua y mete la lengua cerrando la boca.
  •          Lateraliza la lengua fuera de la boca: derecha-izquierda
  •          Realiza una secuencia de praxias: abre la boca, saca la lengua y la lleva a izquierda y derecha
  •          Relame con la lengua el labio superior
  •          Relame con la lengua el labio inferior
  •          Limpia con la lengua los dientes superiores por fue
  •          Limpia con la lengua los dientes inferiores por fuera
  •          Limpia con la lengua los dientes superiores por dentro
  •          Limpia con la lengua los dientes inferiores por dentro
  •          Lateraliza la lengua dentro de la boca (“caramelo”)
  •          Chasquea la lengua (“caballito”)
  •          Frunce los labios y los lleva al lado (“morritos a un lado y a otro”

Os dejo los vídeos que pueden utilizar durante este 1er Trimestre:

  1.  Praxias Hojas del Otoño
  2. Praxias Cerdito Nivel 1
  3. Praxias Cerdito Nivel 2
  4. Praxias Labiales Caperucita
  5. Praxias Mandibulares Caperucita
  6. Praxias Linguales Caperucita
  7. Praxias Bolas Navideñas
Os dejo los vídeos que pueden utilizar durante este 2º Trimestre:
  • Praxias con el Muñeco de Nieve
  • Praxias con OLAF
  • Praxias con la paloma de la PAZ



  • Praxias de CARNAVAL - corto

Programa de Estimulación del L.O. en el aula de 4 años

Hola, a tod@s!            
ENTRADA    ACTUALIZADA 2º TRIMESTRE

Os dejo el material del programa de Estimulación que las tutoras de las aulas de 4 años pueden utilizar en su quehacer diario con l@s alumn@s.

L@s alumn@s de 4 años realizan las siguientes praxias de los órganos Buco-fonadores:

  • Mantiene la lengua dentro de la boca
  • Masca con la boca cerrada
  • Masca con el lado derecho
  • Masca con el lado izquierdo
  • Saca la lengua lo mínimo posible, asomando sólo la punta entre los labios
  • Se muerde el labio inferior con los dientes superiores
  • Se muerde el labio superior con los dientes inferiores
  • Limpia con la lengua los dientes superiores por fuera
  • Limpia con la lengua los dientes inferiores por fuera
  • Limpia con la lengua los dientes superiores por dentro
  • Limpia con la lengua los dientes inferiores por dentro
  • Lateraliza la lengua dentro de la boca (“caramelo”)
  • Chasquea la lengua (“caballito”)
  • Frunce los labios y los lleva al lado (“morritos a un lado y a otro”)
  • Consigue el cierre labial, presión en las mejillas para soplar por una pajita
  • Lleva el ápice lingual detrás/delante de los incisivos superiores/inferiores
  • Infla las mejillas
  • Hace gárgaras
  • Enseñar labios por dentro y esconderlos
  • Lengua ancha/ lengua estrecha
  • Coloca la lengua ancha/estrecha entre los labios y los dientes
  • Pedorretas
  • Lengua toca las muelas superiores de un lado y del otro
  • Limpia el paladar
  • Mueve el maxilar inferior hacia un lado y hacia otro
  • Relaja el maxilar inferior para que el adulto lo manipule


Os dejo los vídeos que pueden utilizar durante este 1er Trimestre:

  • Cuento de Caperucita Roja con pictogramas
  • Cuento para reforzar las praxias "Un sueño...extraño"
  • Cuento para reforzar el fonema M "Manuela, la mejor panadera"


Os dejo los vídeos que pueden utilizar durante este 2º Trimestre:
  • Praxias con el Muñeco de Nieve

  • Praxias con OLAF

  • Praxias con la paloma de la PAZ


  • Praxias de CARNAVAL - largo