Con mis peques de infantil trabajo entre otras cosas, los turnos, la espera, la escucha activa, el vocabulario... de una forma lúdica y partiendo desde sus intereses.
Se me ha ocurrido hacer un juego de "Yo tengo, quién tiene" con sus personajes de dibujos favoritos, entre ellos Peppa Pig, Pocoyó y Bob Esponja; pero se puede personalizar.
En las aulas de 3 años de mi centro, se trabaja a lo largo de todo el curso, el reconocimiento de las vocales, además del trazo de las mismas, puedo estar más de acuerdo o no con el método seleccionado en este nivel, pero lo cierto es que tenemos que adaptarnos a lo que nos encontramos en las aulas e intentar ofrecer las orientaciones y sugerencias más acertadas para que se vaya cambiando poco a poco esta forma de trabajar la lectoescritura.
En fin, os dejo una presentación con imágenes de animales que comienzan por las vocales, el apoyo de la boquita (en dibujo) de nuestra compañera Helena del blog El sonido de las palabras.
Estoy aprovechando estos días para preparar el trabajo de la sesión de estimulación en las aulas de 3 años.
La semana pasado trabajamos el reconocimiento de un elemento en una serie de 3 palabras-imágenes relacionadas con la primavera. En esta ocasión, la tarea consiste en reconoce la palabra-imagen que se añade.
Os dejo unas imágenes y el enlace de descarga por si os interesa.
He elaborado esta presentación para trabajar el vocabulario de primavera con la temática de la PASCUA que a los peques les motiva mucho.
Me he inspirado en el gran trabajo de nuestra compi de AL Cristina del blog Crisálida, pero a un nivel más bajito... todavía tengo que mejor las animaciones y las transiciones de las diapositivas, pero poco a poco lo haré más profesional, jijiji.
Desde enero las tutoras de dos grupos de 3 años y yo hemos puesto hemos en marcha un programa de estimulación del lenguaje oral. Aunque les orienté para seguir la secuenciación de contenidos que nos proponen desde Comunicarnos, yo cuando entro en dichas aulas, realizo las actividades con material elaborado para ello, con material manipulativo... que sirva de modelo para que las tutoras puedan realizar las tareas el resto de la semana. Intento alternar tareas que se emplee la pizarra digital y otras donde se utilice material manipulativo con objetos reales, juguetes o láminas y pictogramas.
Os dejo el último material que he creado para esta quincena del mes de marzo, temática de la primavera, para trabajar la memoria auditiva, en esta ocasiones, cuando se elimina un elemento y tienen que recordar cuál ha sido. Los pictogramas de Arasacc que he utilizado son los mismos que los empleados en las tarjetas de lectoescritura y en el loto del memory de la entrada anterior.
Primero veremos el vocabulario de primavera y después realizaremos esta actividad. Os dejo unas imágenes y el enlace de descarga.
Os traigo una ruleta muy especial para trabajar entre otras cosas el vocabulario de navidad, las adivinanzas, la comprensión oral y escrita, y, sobre todo, divertirnos con nuestros peques y alumn@s...
La ruleta está elaborada en PowerPoint con unas fuentes muy navideñas y el vocabulario es el mismo trabajado en la entrada anterior, ver AQUÍ. Os dejo unas imágenes del PPT, pero os recomiendo que os descarguéis las fuentes que he utilizado para ver correctamente el documento y os las instaléis en vuestros ordenadores antes de abrir la presentación.
Si tenéis alguna duda, no lo dudéis... mandarme un mensaje privado.
¡Hola, a tod@s!
Os dejo una presentación sobre este mes de abril, llevo utilizando varios cursos este material y siempre modifico o añado cositas. Este año por las circunstancias que nos toca vivir, he añadido todo el material sobre "el confinamiento, el trabajo en casa", además he ido añadiendo los enlaces a los documentos completos por si queréis profundizar o adaptar a vuestras realidades.
Hola, a tod@s!!!
Ya con las pilas cargadas para afrontar el último trimestre de este curso... Os dejo esta presentación de praxias para reforzar los movimientos Buco-Fonatorios en las sesiones de Estimulación del L.O. en las aulas de infantil.
Gracias a Alicia Ortuño por compartir este material... No dejéis de visitar su blog Me gusta la logopedia encontraréis un material muy útil...
¡Hola, a tod@s!
Hoy comparto con vosotr@s un material que he elaborado ahora mismo, se trata de una presentación de una serie de praxias bucofonatorias para trabajar con l@s alumn@s de Infantil en las sesiones de estimulación del lenguaje oral.
En esta ocasión, he elaborado unas praxias con el personaje de La Ratita Presumida, ya que este año en nuestro centro el tema de carnaval son Personajes de Cuentos... Las aulas de 4 años han elegido el cuento de La Ratita presumida y he pensado que les encantará que durante estas dos semanas realicemos las praxias con éste personaje.
Intentaré realizar otras praxias con personajes de otros cuentos elegidos por las demás clases de infantil, El Soldadito de plomo y Blancanieves...
Lo prometido es deuda y os dejo el material elaborado para las aulas de 3 años:
Os dejo el material del programa de Estimulación que las tutoras de las aulas de 5 años pueden utilizar en su quehacer diario con l@s alumn@s. En este nivel la secuenciación se basa en el material que emplean para la adquisición de la Lectoescritura, en nuestro centro, trabajan con el método de Dana y las letras. Ed. EDEBÉ
L@s alumn@s de 5 años realizan las siguientes praxias de los órganos Buco-fonadores:
Mantiene la lengua dentro de
la boca
Masca con la boca cerrada
Masca con el lado derecho
Masca con el lado izquierdo
Saca la lengua lo mínimo
posible, asomando sólo la punta entre los labios
Limpia con la lengua los
dientes superiores por dentro
Limpia con la lengua los
dientes inferiores por dentro
Frunce los labios y los lleva
al lado (“morritos a un lado y a otro”)
Lleva el ápice lingual
detrás/delante de los incisivos superiores/inferiores
Infla las mejillas
Hace gárgaras
Enseñar labios por dentro y
esconderlos
Lengua ancha/ lengua estrecha
Coloca la lengua
ancha/estrecha entre los labios y los dientes
Lengua toca las muelas
superiores de un lado y del otro
Limpia el paladar
Mueve el maxilar inferior
hacia un lado y hacia otro
Relaja el maxilar inferior
para que el adulto lo manipule
Hace burbujas
Hincha un globo
Vibrar la lengua
Os dejo el material para reforzar la adquisición de los distintos fonemas para este 1er Trimestre:
Os dejo unas nuevas presentaciones en PPT para reforzar la adquisición de los Fonemas B, D, F, K, N, Ñ, T... Las elaboré hace un par de cursos para reforzar la articulación y la adquisición de la lectoescritura en la etapa de infantil...
En este curso uso este material en las sesiones de estimulación del Lenguaje Oral con el grupo de 4 años...
Hola, a tod@s!
He subido una presentación powerpoint al SlideShare para compartirla con tod@s, ya me diréis si lo he hecho bien...
Es un cuento para reforzar las praxias, lo subió una compi a un grupo de facebook, lo podéis encontrar la referencia en el blog personal de Lapsico-goloteca, y me pareció muy apropiado para que mis compis de infantil lo vean con sus alumn@s en la PDI...
Hola, a tod@s!!!
Ya sabéis los que sois de Madrid, que durante estos días se está celebrando La Feria del Libro, yo ya tengo una remesa nueva de cuentos... ¡qué emoción!
Nuestra compi nueva del cole tiene una caseta en esta feria, 187, y nos ha traído al cole una muestra de los cuentos que tienen en su librería "Pueblos y culturas".
http://www.libreriapueblosyculturas.com/
No me he podido resistir y me he comprado un montón de cuentos, aquí os dejo mi compra:
¡Voy a comedte! Un libro divertidísimo sobre un lobo con dificultades en el habla.
El libro negro de los colores. Un precioso cuento adaptado para personas con dificultades visuales
¡No me dejan hacer nada! Libro para trabajar los buenos modales y las praxias bucofonatorias.
Vaya Rabieta. Cuento para trabajar las emociones (enfado, rabia...) y el autocontrol.
La comida de Lulú. Libro interactivo de estimulación tactil, hábitos saludables y autonomía personal (velcro, distintas texturas...).
El libro inquieto. Libro interactivo dónde en sus páginas hay realizar distintas tareas: croar, frotar, cantar, soplar...
Mi mamá es una mandona. Un divertido libro que me hace recordar cuando mi madre me decía muchas de estas "frases-típicas-de-toda-madre"...
No lo dudéis si tenéis la oportunidad visitad la Feria del Libro de Madrid y la caseta 187 hasta el día 15 de junio.
ENTRADA ACTUALIZADA
No contenta con todos los libros que me compré, cuando estuvimos paseando por la Feria, no me pude resistir y me cogí otros dos:
Sin título de Hervé Tullet. En este libro hay personajes (todavía un poco emborronados) y un autor que está trabajando porque el libro aún no está acabado. Es un libro muy divertido...
Monstruo Rosa de Olga de Dios. Es un cuento sobre el valor de la diferencia. Una historia para entender la diversidad como elemento enriquecedor de nuestra sociedad.