Proyecto "Los dinosaurios"

 ¡Hola, a tod@s!

Como ya sabéis llevamos unos meses (muchos) con este proyecto, a los peques les encanta este mundo y he recopilado todos los materiales que hemos utilizado hasta ahora... Podéis ver dicho material en mi Instagram.

Os dejo el listado por si os interesa.

Descargar el documento en pdf

Espero que os sea útil.

Expresión Oral y Escrita: CUENTOS

 ¡Hola, a tod@s!

Esta entrada del blog es para mostraros un material que se quedó guardado en marzo, en la clase de 1º. de primaria trabajamos desde el 2º trimestre por estaciones de trabajo en alguna sesión de lengua que coincidía con el apoyo de AL dentro del aula. Nos planteamos trabajar la estructura del cuento, pero para dar respuesta a todos los niveles y a las necesidades educativas que presentaban dos alumnos, decidimos hacer un pequeño taller de creación de cuentos... 

Esta idea se quedó pausada por el confinamiento, ya no tenía mucho sentido hacerlo online, ya que era un trabajo cooperativo en pequeño grupo. 

En este curso, ya estamos en 2º, hemos retomado la idea y el material, aunque las medidas de seguridad e higiene nos impide realizarla como estaba planteada en un principio. Pero este año es el año de querer es poder y hemos adaptado la actividad para poder realizar en gran grupo e individual. Además, de la adaptación de la tarea individual a una alumna con D. Motórica, he elaborado la actividad y la he hecho interactiva (Liveworksheets).

Os dejo unas imágenes y las plantillas para la creación de cuentos.

PLANTILLAS

Descargar Plantillas en Horizontal

Descargar Plantillas en Vertical

Descargar Actividad de ordenar el cuento de Caperucita Roja

Actividad Interactiva Liveworksheets

Espero que os sea útil.

Material pragmática - Títeres de dedo

¡Hola!

He preparado unos títeres de dedos para trabajar la dimensión pragmática del lenguaje a través de una actividad lúdica como es las marionetas, en este caso, son los personajes del cuento de Caperucita Roja, como ya sabéis si seguís mi blog, es un cuento tradicional que utilizo mucho en las sesiones de estimulación del lenguaje en los primeros cursos de la etapa de infantil...

Con estas marionetas se pretende trabajar la narración del cuento, la dramatización del mismo, el respeto de los turnos, las normas que rigen los intercambios comunicativos (diálogos, pregunta-respuesta)...

He imprimido las marionetas en dos tamaños para poder emplearlas con tod@s mis alumn@s... Os dejo el enlace de donde me descargué el material y las fotos de cómo me han quedado...

http://www.easypeasyandfun.com/little-red-riding-hood-finger-puppets/

Pincha AQUÍ para descargar el material

Ahora a disfrutar contando cuentos...

Cuentos clásicos para Carnaval

Hol@!!!
En la entrada anterior he subo el material que he elaborado para reforzar las praxias relacionadas con los personajes de los cuentos que van a utilizar para este Carnaval...

Para mis alumn@s he buscado material adaptado para trabajar todos los cuentos, de elaboración propia: la adaptación con pictogramas de los 101 Dálmatas y de Caperucita Roja.

Os dejo los enlaces de los que he encontrado en la web...

• Para trabajar la comprensión del cuento "El soldadito de plomo":

Soldadito de plomo from Puri González Serrano

• Para trabajar la comprensión del cuento "La ratita presumida"

La ratita presumida from veronicavicente

• Para trabajar la comprensión del cuento "Blancanieves y los siete enanitos":

Blancanieves from Anabel Cornago

• Para trabajar la comprensión del cuento "El flautista de Hamelin":

Pincha AQUÍ  para descargar el material de ARASAAC

• Para trabajar la comprensión del cuento "101 Dálmatas":

• Para trabajar la comprensión del cuento "Caperucita Roja":

• Para trabajar la comprensión del cuento "Alicia en el país de las maravillas":

Aliciapictovillasfati from FATIMAMI

Espero que os sea útil

Más praxias bucofonatorias

¡Hola, a tod@s! Hoy comparto con vosotr@s un material que he elaborado ahora mismo, se trata de una presentación de una serie de praxias bucofonatorias para trabajar con l@s alumn@s de Infantil en las sesiones de estimulación del lenguaje oral. 

En esta ocasión, he elaborado unas praxias con el personaje de La Ratita Presumida, ya que este año en nuestro centro el tema de carnaval son Personajes de Cuentos... Las aulas de 4 años han elegido el cuento de La Ratita presumida y he pensado que les encantará que durante estas dos semanas realicemos las praxias con éste personaje. 

Intentaré realizar otras praxias con personajes de otros cuentos elegidos por las demás clases de infantil, El Soldadito de plomo y Blancanieves...

Lo prometido es deuda y os dejo el material elaborado para las aulas de 3 años:

Y para las aulas de 5 años:

Espero que os sea práctico este material.

Cuento para reforzar las praxias. Un sueño...extraño

Hola, a tod@s!
He subido una presentación powerpoint al SlideShare para compartirla con tod@s, ya me diréis si lo he hecho bien...

Es un cuento para reforzar las praxias, lo subió una compi a un grupo de facebook, lo podéis encontrar la referencia en el blog personal de Lapsico-goloteca, y me pareció muy apropiado para que mis compis de infantil lo vean con sus alumn@s en la PDI...

¡Feliz inicio de curso a tod@s!

Un LIBRO adaptado

Hola a tod@s!
Como ya os conté en la entrada anterior "Cuentos nuevos", durante las semanas de la Feria del Libro me compré varios libros y entre ellos, el último libro de Hervé Tullet.

Se nos ocurrió a mis compis PTs del cole y a mí adaptar su otro cuento "Un libro" para nuestr@s alumn@s, 

cuando buscamos en la red, vimos que no éramos muy originales, ya que much@s compañer@s maestr@s habían hecho unos trabajos maravillosos... Por ejemplo, no dejéis de visitar el blog de Vanesa del Val, El Aula de los Soles

El blog de la Escuela Pública de Educación Infantil Gloria Fuertes y su entrada de "Un juego"

Además, de la App Presione Aquí para los dispositivos iPhone y iPad. La aplicación incluye 15 juegos y actividades para niños de todas las edades. Os dejo un vídeo

Os explico cómo lo hemos hecho....

Material empleado:

• Cartulinas blancas, grises y negras
• Gomets
• Ceras Manley
• Papel Charol amarillo, azul y rojo
• Papel celofán amarillo, azul y rojo
• Silicona con purpurina
• Pintura de dedos

Nos ponemos a ello:

Lo primero es cortar las cartulinas e intercalamos las cartulinas blancas y las grises... Las cartulinas negras las reservamos para las páginas del libro que son de este color.

Para la portada del libro he utilizado la silicona con purpurina para que sea más atractivo para l@s alumn@s.

En las primeras páginas del libro hemos utilizado los gomets de colores y la pintura de dedos.

 En las páginas con los círculos más grandes hemos utilizado el papel charol.

En las siguientes hemos empleado el papel de celofán ya que permite observar la mezcla de colores cuando los círculos se superponen.

Lo mismo ocurre con las ceras Manley.

Como podéis observar en todas las páginas con texto, éste se ha adaptado utilizando los pictogramas del ARASAAC y el procesador AraWord.

Una vez que tenemos el cuento terminado, hemos colocado todas las páginas en una carpeta multifundas para protegerlas.

Y este es el resultado final

Un saludo...

Cuentos nuevos

Hola, a tod@s!!!
Ya sabéis los que sois de Madrid, que durante estos días se está celebrando La Feria del Libro, yo ya tengo una remesa nueva de cuentos... ¡qué emoción!

Nuestra compi nueva del cole tiene una caseta en esta feria, 187, y nos ha traído al cole una muestra de los cuentos que tienen en su librería "Pueblos y culturas".

http://www.libreriapueblosyculturas.com/

No me he podido resistir y me he comprado un montón de cuentos, aquí os dejo mi compra:

• ¡Voy a comedte! Un libro divertidísimo sobre un lobo con dificultades en el habla.

•  El libro negro de los colores.  Un precioso cuento adaptado para personas con dificultades visuales

• ¡No me dejan hacer nada! Libro para trabajar los buenos modales y las praxias bucofonatorias. 

• Vaya Rabieta. Cuento para trabajar las emociones (enfado, rabia...) y el autocontrol.

• La comida de Lulú. Libro interactivo de estimulación tactil, hábitos saludables y autonomía personal (velcro, distintas texturas...).

•  El libro inquieto. Libro interactivo dónde en sus páginas hay realizar distintas tareas: croar, frotar, cantar, soplar...

• Mi mamá es una mandona. Un divertido libro que me hace recordar cuando mi madre me decía muchas de estas "frases-típicas-de-toda-madre"...

No lo dudéis si tenéis la oportunidad visitad la Feria del Libro de Madrid y la caseta 187 hasta el día 15 de junio.

ENTRADA ACTUALIZADA

No contenta con todos los libros que me compré, cuando estuvimos paseando por la Feria, no me pude resistir y me cogí otros dos:

• Sin título de Hervé Tullet. En este libro hay personajes (todavía un poco emborronados) y un autor que está trabajando porque el libro aún no está acabado. Es un libro muy divertido...

• Monstruo Rosa de Olga de Dios. Es un cuento sobre el valor de la diferencia. Una historia para entender la diversidad como elemento enriquecedor de nuestra sociedad. 

Visitar Blog Monstruo Rosa

• Las divertidas aventuras de los números. Cuentos del uno al nueve... más el cero. Editorial Bruño

• Las divertidas aventuras de las letras. Cuentos de la A a la Z. Editorial Bruño

Un saludo a tod@s

Día del Libro 23 de abril de 2014

¡Hola, a tod@s!

Después de este pequeño parón vacacional, os traigo el material que he preparado para trabajar el Día del Libro, para este curso, he trabajado el cuento con imágenes del Ratón y el Gato, además lo he hecho con tres grupos de alumn@s diferentes: un grupo se ha inventado las 4 primeras viñetas de la historia, utilizando los pos-it con forma de diálogo para inventarse también lo que dicen los personajes; otro grupo, las 4 últimas viñetas, junto con un final inventado.... Y el último grupo, lo ha narrado... 

En la presentación del cuento, he incluido los diálogos y la narración.

Estos son los  post-it que utilizo

Además, cada alumn@ va a elegir y colorear uno de estos marcapáginas, rellenará una encuesta sobre sus hábitos lectores y comenzará un cuento a partir de esta imagen