OTOÑO

Durante el mes de noviembre vamos a trabajar sobre el Centro de Interés del OTOÑO. He preparado una ficha para colorear un dibujo de esta estación siguiendo unas pautas.

                    Dibujo OTOÑO

                    Instrucciones para colorear el dibujo

RULETA DE VOCABULARIO

Para trabajar el léxico, preparé una ruleta de campos semánticos. Los niños giraban la flecha y en el dibujo que caían, por orden, tenían que decir todas las palabras que supieran de dicho campo semántico. Es una forma divertida de trabajar y comprobar que vocabulario tienen y en qué campo semántico están más flojos. 
Os dejo la plantilla en blanco y negro. Creo que este año la voy a hacer en una plancha de corcho blanco, ya haré una foto cuando la tenga terminada.

Por fin, después de unos meses, he terminado la ruleta de los campos semánticos y ya la he puesto en práctica con mis alumn@s.

FICHAS de las acciones asociadas a la cocina

Por último, he preparado las fichas para trabajar acciones básicas asociadas a la cocina. Con estas fichas terminamos el centro de interés de LA CASA.

Acciones con pictos asociadas a la cocina

Acciones con imágenes asociadas a la cocina

FICHAS de las acciones asociadas al baño

Continúo el trabajo de las acciones, os dejo los enlaces de las fichas relacionadas con el  baño.

Acciones con signos asociadas al baño

Acciones con imágenes asociadas al baño

Acciones con pictos asociadas al baño

FICHAS de las acciones asociadas al dormitorio

cPara continuar con el trabajo de las partes de la casa, hemos trabajado los objetos asociados a las diferentes dependencias. Ahora toca el turno de trabajar las acciones que se asocian a dichos espacios.


Acciones asociadas al dormitorio con imágenes

Acciones asociadas al dormitorio con pictos

Acciones asociadas al dormitorio con signos

FICHAS para trabajar las habilidades básicas

mMe ha mandado una amiga unas fichas muy interesantes para trabajar las habilidades básicas con alumnos de la etapa de Infantil, Primaria y Educación Especial.

PROGRAMA DE DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS 1

PROGRAMA DE DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS 2

PROGRAMA DE DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS 3

PROGRAMA DE DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS 4

Es la primera vez que subo un documento así, por favor si está mal me lo comentáis. Gracias

ORIENTACIONES PARA FAMILIAS

¡Hola! Estaba revisando unos cuantos blogs interesantes y he encontrado estas orientaciones para familias.

http://www.slideshare.net/smartint/ayuda-a-padres

LA COCINA

Por último os dejo las fichas para trabajar la cocina.

SALÓN

Os dejo otras imágenes sobre las fichas para trabajar el salón.

EL CUARTO DE BAÑO

cSeguimos trabajando las partes de la casa. Os dejo las imágenes de las fichas que he preparado.

JUEGO DE LAS OCAS

Para reforzar el aprendizaje de las vocales para el alumnado del Aula de Educación Especial, he preparado un juego con las ocas. Desde la especialidad de A.L., los objetivos a lograr con estos juegos son: la adquisición del vocabulario (diferentes campos semánticos, palabras poco usuales...), la articulación correcta de dichas palabras y la integración de dichas palabras en oraciones correctamente estructuradas.


Os dejo unas imágenes de las 5 ocas.

Aula Autismo Almuñécar: MATERIAL COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

En esta página encontraréis material elaborado para trabajar con autistas, destaco la de abajo porque es el centro de interés que vamos a trabajar en el Aula de E.E. durante este mes de octubre
Aula Autismo Almuñécar: MATERIAL COMUNICACIÓN Y LENGUAJE: "ÁREA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE: fotos contrarios LA ROPA "